| 『チームとして戦う』とは、どういうことか? |
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2009.12.12 担当:杉村 |
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| 【狙い・目標】 |
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| 互いを知り、理解し共に戦うことの必要性と有効性に気づきを得る |
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| 【対象者・人数】 |
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| 鈴鹿校スクール生(4〜6年)とその友達。スクール生7名、友達7名 |
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| 【時間・場所】 |
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| 14:00〜16:00。鈴鹿フットサルクラブ |
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| プログラム |
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時間 |
狙い |
活動内容 |
テーマ(問い) |
場の設定 |
| 1 |
14:00〜14:05 |
進め方と狙いの共有 |
コーチによるインストラクション |
どんなことをなんのためにやるの?どのように? |
全員で |
| 2 |
14:05〜14:15 |
仲間を知る、関係性をつくる |
アイスブレイク、ウォーミングアップ |
仲間の名前は?どんな人?※ |
チームで |
| 3 |
14:15〜14:30 |
テーマの設定 |
ディスカッション |
チームとして何をテーマにする?※ |
チームで |
| →テーマを遂行するためには何が必要か?※ |
| 4 |
14:35〜14:45 |
ゲームの分析・議論をして考えを深め、次のゲームに |
試合形式@ |
各チームで議論・設定※ |
チームで |
| 5 |
14:50〜15:00 |
取り組むべき課題を見つける |
試合形式A |
各チームで議論・設定※ |
チームで |
| 6 |
15:05〜15:15 |
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試合形式B |
各チームで議論・設定※ |
チームで |
| 7 |
15:20〜15:30 |
(ゲーム10分/ディスカッション5分) |
試合形式C |
各チームで議論・設定※ |
チームで |
| 8 |
15:35〜15:45 |
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試合形式D |
各チームで議論・設定※ |
チームで |
| 9 |
15:45〜16:00 |
取り組みに対する評価、達成度の確認 |
まとめ、ディスカッション |
チームとして設定したテーマについて向上、改善できたか?※ |
チームで |
| チームとして戦う必要性・有効性についての気づき |
一言ずつコーチへ |
個人として今日感じたことは?※(コーチ記録) |
個人で |
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※は各チームで別紙ワークシートに記入 |
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